1. INTRODUCCION GENERAL



INTRODUCCION GENERAL





La ética profesional pretende regular  las actividades que se realizan  en el marco de una profesión. En este sentido se trata de una profesión que está incluida dentro de la ética aplicada ya que hace referencia a una parte  especifica de la realidad

La ética debe ser considerada como constante disciplina para la vida, pues nos obliga a realizar nuestras labores con eficiencia y a mantener una actitud de rechazo frente a todo lo que minimice nuestra dignidad. De aquí es que se dice que el hombre es un ser inexorablemente moral, pues su vida no le viene dada con dignidad y moral, sino que debe hacerla, debe construirla con moral y dignidad. Para el desarrollo del estudio de la ética profesional, estudiaremos los temas que a continuación vamos a explicar brevemente los cuales desarrollaremos en las siguientes páginas.

Desarrollo Unidad 4. Ética y su relación con la conducta empresarial




Creo que una buena actuación ética es al mismo tiempo, una buena actuación profesional. La ética descubre en los hombres algo de más valor que la simple actuación. La ética empresarial es una exigencia de la persona, cualquiera sea su trabajo. La ética empresarial, supone que sus principios son los mismos de la moral general. Si genuinamente se mantiene una preocupación por los empleados (calidad y ambiente, remuneración, sentido de familia, incentivos, seguridad) proporcionándoles "dignidad y respeto", el trabajador estará feliz y motivado por producir calidad. Este estado de ánimo, sentido de felicidad, es en sí una cuestión ética. En muchas empresas inmersas en la competitividad y falta de tiempo para todo, los trabajadores son el "recurso humano". Esto puede al menos interpretarse como sujetos que no son personas sino recursos (con todas las implicaciones éticas que esto signifique). Estos recursos son atractivos en la medida que cumplan con juventud, dedicación, resultados, identificación con la empresa, esfuerzo que vaya más alla de la estricta responsabilidad, ser capaz de trabajar en equipo, ser agradables, saber de computación y tener un idioma alternativo. Mejor aun si su costo es "bajo". Una vez que este recurso se ha desgastado --y luego de haber entregado la vida a la empresa (sin olvidar que la familia también vive este proceso)--, puede ser friamente reemplazado por otro recurso joven, que sepa de computación, de bajo precio,etc., etc. Este es el comportamiento de las empresas hacia los recursos humanos (personas con familias que dependen de ellos, aspiraciones, necesidades, sentido de dignidad, sueños de justicia) en la mayoría de las empresas que interactuan en un ambiente de competencia, y sin embargo existen empresas que no dudan en mencionar que las personas son uno de sus principales activos. La ética empresarial, en cuanto a tal, sin embargo, significa actuar en un ambiente que no solo procura el más alto respeto y dignidad de sus empleados (personas y nunca recurso), sino que procura que la empresa se presente frente a la sociedad de manera honrada, veraz y honesta , más idealmente en la procuración del bien social


El código de ética profesional del LCI






La ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad, es decir ciencia de la conducta humana
Un código es un cuerpo de leyes que forma un sistema completo de normatividad sobre alguna materia.
Dicho lo anterior se llega a la conclusión, de que un código de ética, es un cuerpo de leyes que forma un sistema completo de normatividad sobre el comportamiento moral del hombre en la sociedad.
Los LCI deben seguir una serie de reglas que permitan un ejercicio adecuado de la profesión y que sea útil para la sociedad. Por ello se han  ofrecido garantías de solvencia moral y establecimiento de normas de actuación profesional por medio de un código de ética profesional
Temas del CENEVAL




El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) es una asociación civil que ofrece, desde 1994, servicios de evaluación a cientos de escuelas, universidades, empresas, autoridades educativas, organizaciones de profesionales del país y de otras instancias particulares y gubernamentales. Su actividad principal es el diseño y la aplicación de instrumentos de evaluación. Su misión consiste en proveer información confiable sobre los aprendizajes que logran los estudiantes de distintos niveles educativos. Existe una guia EGEL-CNI y está dirigido a quienes sustentarán el Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Comercio/Negocios Internacionales (EGEL-CNI). El Examen está organizado en áreas, subáreas y temas.  Los temas que se desarrollan son:

1.Desarrollo de planes y negocios 
a) oportunidades de negocios internacionales
b) plan de mercadotecnia para la negociación internacional

2. Negociación comercial internacional
a) análisis del entorno y estrategias de negociación
b) contratos internacionales

3. Aplicacion del comercio internacional en el ámbito empresarial
a) detección de oportunidades en la empresa mediante el análisis permanente del entorno nacional e internacional
b) proceso administrativo en el comercio internacional

4. Logística del comercio internacional    
a) diseño del plan logístico 
b) implementacion logística

5. Gestión aduanal
a) programas de fomento al comercio exterior
b) proceso del despacho aduanal



 
Diplomado/Curso



La Metodología de los diplomados es vía Internet, aprovechando las herramientas que nos da la tecnología se hace lo  posible para que se desarrollen  vía online, esto es gracias a equipo de trabajo, que implementa la metodología online. Siempre para un profesionista en comercio internacional, es recomendable estar capacitado mediante cursos o diplomados relacionados con temas de la carrera.

Presentando casos


 Los casos de la ética son los actos que ejerce cada ser humanos ante problemas en las cuales se refleja los valores y normas de cda uno, y se resume en un análisis de lo bueno o malo, ante las decisiones que toma cada ser humano. estos casos de ética se irán presentando para un análisis de cada uno de ellos.

Importancia y necesidad de la ética profesional



Estamos lejos de la época en que se pensaba dicotómicamente que la ciencia era neutra y que sólo la política, la economía, o la ética tenían que ver con los asuntos relacionados con los valores. En este momento vivimos una etapa de pensamiento "postmoderno", es decir de un pensamiento (¿y también una sensibilidad?) que ha hecho una severa crítica a la ciencia y sus pretensiones ingenuas de objetividad. Estamos en una época en que de nuevo se vuelve a caer en la cuenta de que la ética está por encima y es la que tiene que guiar a la ciencia en su capacidad de servir a la humanización del hombre.
Es posible que la ciencia brinde los medios y el conocimiento para construir una estación aeroespacial, pero es la ética la que juzgará si es lícito o no el usarla o el desarticularla. La ciencia, -si quiere ser tal- es ciega pero no neutra. No es neutra ni en los usos que se le pueda dar, ni en los medios que utiliza para alcanzar su fin, que es el conocimiento. Desde la física o la biología -en las que los mismos métodos de observación que se usan "construyen" una realidad diferente según los que sean,- hasta las ciencias de la comunicación social -en las que la forma de presentar la noticia muchas veces deforma una "realidad" de acuerdo a lo que le interesa al periodista-, es evidente que el riesgo de manipular la realidad para los intereses valorativos del ser humano, es un hecho que acecha permanentemente cualquier area del saber y de la acción humana.

Anexando Trabajos de la unidad 1 y 2



Durante el curso estuvimos desarrollando diferentes trabajos sobre la ética profesional y empresarial, los cuales vamos a mostrar en los siguientes enlaces de lado  izquierdo.